Lern- und Förderberatung

Was ist Lernen? 

Wie kann Lernen beschrieben, erklärt und befördert werden? 

Gibt es nur eine Art zum lernen oder doch mehrere? 

Welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden, damit Lernprozesse effektiv und sinnvoll verlaufen? 

Welche Lernmittel gibt es? 

Das Lernen hängt vor allem davon ab, welche Merkmale die Kinder „mitbringen“.:

-Hat das Kind eine Konzentrationsschwäche? 

-Wie ernährt sich das Kind?

-Welcher Lerntyp?

-Gibt es eine Lernstörung?

-Ist das Kind zum Lernen ausreichend motiviert?

Die wesentlichen Dimensionen beim Lernen sind:

Motive, Ziele und Bedürfnisse

Gefühle

Kognitionen und Verhaltenstendenzen

"Ein Kind braucht nicht Anerkennung für das erreichte, sondern dafür, dass es sich bemüht hat."

R E M O   L A R G O

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